|宗旨|
為推動影視聽文化資產近用,並推廣全民影像及媒體識讀教育,故辦理典藏教育應用研習活動,以提升大眾對國家電影及視聽文化中心典藏品的認識,並使其了解社會、歷史、與文化脈絡下的影視聽文化內涵,以培養具有美感、鑑賞與批判力的觀眾。
|課程目標|
(一)教師專業增能
將中心典藏的臺灣影視聽作品及文物導入教學,以教學設計開發協助教師應用於教學現場。
(二)運用典藏作為文化載體
使教師能理解藏品的背景脈絡,並在教學中引導學生進一步探討藏品的歷史、文化、社會意涵。
(三)運用典藏作為知識載體
使教師能分析藏品的文本及其相關知識,並在教學中引導學生回應當代議題。
(四)運用典藏作為創意媒介
使教師能理解藏品的鏡頭語言及影像美學相關知識,並在教學中引導學生學習影像創作。
|活動內容|
(一)為增進教師影像之知能,邀請國內知名講師,針對影視聽中心挑選之典藏電影,進行影像分析課程。
(二)包含經典台語片、文學改編及歷史文化等不同面向的電影,從電影文本分析出發,進行不同時代和風格的解析,進而理解影像創作之社會、歷史及文化脈絡,並以此回應當代問題。
(三)將辦理線上研習2場及實體研習3場,各場次可獨立報名,參與者可依自身考量相關因素分別報名;線上場次將於課程前一週提供線上觀影加密連結,並於活動後下架影片,請參與者務必於開課前看完指定電影。
(四)參加線上研習者,看完指定電影及參加研習,並於每堂課程結束填寫線上問卷後,可獲得「全國教師在職進修網」1.5小時研習時數;參加實體研習者,本人參加研習並於結束後填寫線上問卷,可獲得「全國教師在職進修網」3小時研習時數。
|研習資訊|
(一)報名對象:
線上研習:對影像學習或教育有興趣之人士。
實體研習:國內各級公私立學校對影像有熱忱之正式、代理或代課教師,需具至少一年以上教學經驗。
(二)報名方式:全程採線上報名,並以電子郵件為主要聯絡方式,請參加人員留意及收信
(三)報名網址: https://forms.gle/5tm2dBoVdhcwvMy96
(四)辦理方式:
實體場次:國家電影及視聽文化中心 一樓多功能室(新北市新莊區文藝路2號)
線上場次:以Google Meet會議室進行
(五)場次及影片資訊:
1.線上研習:
| 日期及時間 |
應用影片 |
主講者 |
參加建議 |
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8/30(六)13:30~15:00
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《三八新娘憨子婿》 |
孫世鐸 |
各年級段之教師均可參加 |
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10/18(六)13:30~15:00
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《拒絕聯考的小子》 |
孫世鐸 |
各年級段之教師均可參加 |
2.實體研習:
| 日期及時間 |
主題及應用影片 |
主講者 |
參加建議 |
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9/27(六)10:00~15:30
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經典台語片
《丈夫的秘密》(錯戀)
《三八新娘憨子婿》
4X相識系列《隨片登台》
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梁碧茹 |
國中至高中或有本土語教學需求之教師 |
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11/15(六)
10:00~15:30 |
文學改編電影
《拒絕聯考的小子》
《兒子的大玩偶》
《殺夫》
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楊元鈴)
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因《殺夫》為輔導級,且內含刺激性畫面,較適合融入於高中以上之教學,故本場建議高中職以上之教師參加 |
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12/6(六)
10:00~15:30 |
臺灣歷史文化
芬芳寶島系列《大甲媽祖回娘家》
時光台灣系列《32公里~六十年》
《福爾摩沙》
《魔法阿媽》
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黃惠偵 |
國小至國中一年級之教師 |
3.講師介紹:
孫世鐸:朝陽科技大學傳播藝術系兼任講師,中央大學台灣電影研究中心特約講師,《電影裡的人權關鍵字》系列叢書、《未來的光陰:給台灣新電影四十年的備忘錄》共同作者,做以藝術和電影為方法的教師與兒少培力以及政治工作。
梁碧茹:國立臺北藝術大學電影系兼任助理教授,紐約州立大學石溪分校,文化研究博士。
楊元鈴:製片、編劇、影評人、影展策展人等多重身份,曾任金馬國際影展、台北電影節之節目策畫;在路上影展、雕刻時光影展、台北文學‧閱影展等影展策展人。電影製片作品有紀錄片《台灣黑電影》,編劇作品則有《茱麗葉》、《有一天》、《南方小羊牧場》等片。
黃惠偵:六歲開始跟著媽媽跳陣頭,二十歲轉行從事社會工作,開始學習紀錄片,主要關注移工、原住民及土地議題。現為自由影像工作者及一個孩子的母親。過去作品包括《我和我的T媽媽》,《八東病房》及《烏將要回家》等短片。
(六)流程:
1.線上研習:
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時間
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流程
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內容
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13:15-13:30
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線上報到
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線上簽到
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13:30-13:35
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開場
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國家電影及視聽文化中心簡介
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13:35-14:50
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影像分析課程
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針對影片中的議題、美學、風格等元素進行分析,了解觀看影像與思考影像的方式。
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14:50-15:00
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QA時間
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15:00-
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課程結束
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線上簽退
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2.實體研習:
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時間
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流程
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內容
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10:00-10:10
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報到
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簽到
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10:10-10:15
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開場
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國家電影及視聽文化中心簡介
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10:15-11:00
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影像分析課程(一)
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針對片中的議題、美學、風格等元素進行分析,了解觀看影像與思考影像的方式。
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11:00-11:10
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中場休息
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11:10-12:00
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影像分析課程(二)
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針對片中的議題、美學、風格等元素進行分析,了解觀看影像與思考影像的方式。
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12:00-13:00
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午休及用餐時間
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參與者自由交流(主辦單位提供餐盒)
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13:00-13:30
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特展導覽
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影視聽中心「有可能的任務」特展
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13:30-14:40
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教學設計
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1.議題融入教學
2.影像媒體融入教學
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14:40-14:50
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中場休息
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14:50-15:30
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發表及綜合討論
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15:30-
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賦歸
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簽退
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(七)課程進行方式:
1.課程前七日將以電子郵件方式寄出開課通知,內含:課程會議室連結(線上研習)及當週觀影連結,敬請於課程前完成觀影。
2.因版權限制,本次研習所使用之影片片源,僅供參加者研習備課及研習使用,請勿外流以免觸法。
3.線上課程將有線上簽到及簽退機制,請與會人員留意。