活動訊息EXHIBITION AND EVENT INFORMATION
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｜活動｜11月冬臨，持續探照新電影，中西經典共振
11月新電影影展持續探索未盡之處，另還有黑幫經典、音樂搖滾、浪浪等主題選片放映。各種靈魂都能在影視聽中心都能獲得滿足！在漸入冬日之境，讓每一道電影的光影，映進你的心。 【主題影展｜《再新電影出發的時候：新電影四十年回顧展》】 臺灣新電影作品持續熱映中！一封封捎自 80 年代的信件，持續不斷地尋求當代的回應。 1982 年臺灣電影華麗轉變：電影題材從政令宣傳為目的，大膽改以自然寫實的風格，紀錄生活真實的樣貌，成為人們嚮往理想世界的開端。此時的「臺灣新電影」儼然是臺灣電影的代名詞，足以比肩各國的浪潮電影，以電影革新運動的姿態，獲得「正典」地位的肯認。 本月《再新電影出發的時候：新電影四十年回顧展》影展播映近20部作品，另將特映當年轟動一時，由侯孝賢導演執導的《悲情城市》，其獨特的視覺風格、政治歷史觀點和技術革新力，是臺灣影史不可抹滅的經典。 ｜單元選片｜ 以時間的長河做為軸線，分別以四個時空氛圍為主題：「開始的開始：光陰之前、「新電影再發現：1982-1986 之間」、「在野的新影像：金穗短片選集」、「結束的開始：宣言之後」，以近四十場的放映場次，回應四十年前重大的文化事件。 ｜限定講座｜ 舉辦「大銀幕裡的李師科與湯英伸-1980年代臺灣電影的族群形象」、「明天的死而復生：新電影40年」、「新電影外的民眾廣場-金穗與臺灣新電影」，希望從幕後回顧、文學改編、電影主題分析等多元的角度，為四十年後的「臺灣新電影」留下註腳。 ｜實體特展｜ 配合《再新電影出發的時候：新電影四十年回顧展》放映，一樓大廳同步展出《戀戀風塵》劇照師劉振祥時隔 35 年整理亮相的珍貴劇照，並透過劉振祥的紀錄與敘述，讓幕後故事再次甦醒。 【當月限定活動】 晨間導覽｜走走影視聽：職人帶路｜ 11/27(日)，11:00 有每月一次的「走走影視聽：職人帶路」，由本中心片庫專業同仁親自導覽，一起來看電影、泡圖書館，發現影視聽史寶物，聆聽影像記憶故事。本次導覽主題為膠片整飭，將由本中心膠卷修復組同仁帶您一同漫步影視聽。 光影復現｜家庭錄影帶修復工作坊｜11/05(六)-11/06(日) 13:00-17:30 光影復現【家庭錄影帶修復工作坊】要來與大家一起搶救家庭記憶，找出家中櫃子裡的錄影帶，在講師與助教協助之下，動手清理並維護自家的錄影帶，也將幫大家轉製成現今可以觀看的光碟或是其他數位檔，讓家庭成員重溫往日時光，重拾家庭記憶。 【電影放送中｜ 異國國情即刻體驗】 十一月展開若要即刻遠遊、感受異國國情風土，就該從電影沉浸體驗！用音樂的節奏，沉醉在自由奔放的英倫魅力，或從浪浪穿梭街頭的視角，重新認識古城伊斯坦堡；當然也不能錯過，潛入紐約黑手黨家族之間明爭暗鬥的絕佳機會！ ｜電影萬花筒｜ 本月選映導演伊莉莎白·羅作品《浪浪伊斯坦堡》、導演塞伊達·多郎《愛貓之城》。 ｜修復時光｜ 本月修復時光給你一個你無法拒絕的提議，特別聯映經典的教父三部曲《教父》、《教父2》、《馬里奧普佐〈教父大結局〉：麥可科里昂之死》，4K數位修復版，見證影史黑幫不朽傳奇。 ｜真實撞擊｜本月一享搖滾魅力與影像敘事結合的震撼！兩部口碑爆棚的音樂電影 《法蘭克札帕：從前衛到當代》、《我們的英搖時光》讓你在影視聽中心享受頂級視聽體驗。 ｜台片狂｜ 本月選映由陶德辰、楊德昌、柯一正及張毅四位導演所拍攝的《光陰的故事》。 【週六Chill電影 X 音樂】 罐頭會過期，但電影不會。 呼應 11月聚焦經典的主題，本月選映1994年榮獲眾多電影獎項的《重慶森林》。在孤單的都市森林中，讓《重慶森林》兩段平行愛情故事，在「週六Chill電影」與你共創美好觀影記憶 。 ★ 本場次含映後座談★ 票券含電影主題入場禮一份============================｜影視聽名人堂｜影視聽中心常態講座，邀訪電影、電視、廣播界家喻戶曉的大明星及專業從業人員，由主持人藍祖蔚進行深度對談。 11月份 邀請電影攝影師廖本榕、資深電視節目製作人葉天健、 以及以《油麻菜籽》榮獲金馬獎最佳女配角獎陳秋燕，分享他們幕前幕後的精彩故事，為我們的時代留下珍貴記憶。 ｜文物常設展覽｜二樓記憶迴廊常設展「顯影．現聲：台灣影視聽文物展」，以臺灣影視聽百年發展大事記為主軸，輔以影視聽中心珍貴的影像與文物典藏，開啟影視聽文化陪伴我們的時代回憶。 ============================「ON場館活動資訊」11月號，立刻下載: https://is.gd/66HNHt -
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｜活動花絮｜2022 光影復現【家庭錄影帶修復工作坊】
打開電視機和錄放影機，播放錄影帶是許多人童年時期的共同記憶，除了放映電影、動畫以外，亦會用於存放家庭的大小回憶。隨著科技和時代演變，家中錄影帶除了存放品質不易管控之外，也逐漸被新載體取代或是被回收汰換，導致「常民記憶」的流失。 本年度光影復現．體驗工作坊再度邀請到電影蒐藏家博物館合作舉辦「家庭錄影帶修復工作坊」，邀請學員們找出深藏在家中的家庭錄影帶，在為期兩天的工作坊中，了解搶救錄影帶的重要性，並認識修復錄影帶的方法，最後，更舉辦了修復後的家庭錄影帶「世界首映會」。 工作坊中的三場講座，分別由國立臺南藝術大學音像紀錄所謝侑恩教授、曾吉賢教授和吳永毅教授主講。謝教授提到，相較於拍攝電影的膠卷，家庭錄影帶的便利性及價格優勢，使得它成為一般家庭儲存及播放生活軌跡的媒介，除了專屬於家人間的回憶外，也可以以社會學、人類學的角度，窺見不同時空、地區特有的傳統或習俗，成為民族誌影像研究的素材。同時，也播放了許多團隊修復完成的錄影帶內容，展示不同時間、地區的生活片段。 曾教授則表示，從膠片、錄影帶，再到現在的DVD、藍光及各規格的影音檔案，家庭影像紀錄媒材歷經幾番更迭，即使有虛擬雲端可以保存檔案，但沒有一種媒材是可以永久保存的。現今，錄影帶因為體積龐大、解析度低和年代久遠而被逐漸汰換。他也指出，伴隨著科技進展，除了現在團隊可協助修復並轉成現有的規格檔案外，未來世上或許會有更好的影音規格，因此，家庭錄影帶還是建議妥善儲藏。 在第三場講座——「去神秘化的搶救行動」中，吳永毅教授指出，有專家認為2025年是錄影帶生存大限，有廠商開出高價位提供修復服務；也有慈善團體以環保考量，將一卷卷錄影帶拆解、分類、回收，然而民間妥善保存及維護家庭錄影帶仍然至關重要，才能保存記憶、研究當時的常民生活。 工作坊的尾聲，放映【世界首映】家庭影像修復工作坊學員作品，也就是學員親自修復的自家錄影帶。有學員選擇父母結婚日的紀錄、兩兄弟兒時和父親參與陣頭的片段、親戚的豪華露營記實；也有學員選擇以前不同新聞台的坎城影展報導、珍藏多年的《捍衛戰士》錄影帶等等，都將曾參與，或未能體驗到的過往再次呈現，也將過去生活的多元面貌分享給不同年齡層的學員。 -
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｜活動花絮｜2022 光影復現【35mm膠卷修復工作坊】
國家電影及視聽文化中心延續了去年（2021）所舉辦的「光影復現．體驗工作坊」，再度以「35mm膠卷」及「家庭錄影帶」兩項影音媒材，規劃出兩大主題工作坊，首先登場的為9月24日及10月1日所舉辦的「35mm膠卷修復工作坊」。 首日的第一堂課，邀請到電影文物保存專家—鍾國華老師為大家主講「電影膠卷保存概論」，電影發展百餘年，面對老化與劣化，如何延長膠卷壽命成了一大難題，包括藏品組成體特性與環境因素、人為因素，影響了膠卷的存放品質。除了介紹感光層、片基、母帶、拷貝等名詞及差異，鍾老師也提到，膠卷保存的目的與意義在於長久可用、再利用並讓更多人看到，而非純粹的封存，也非任其消失在時間之中。 第二堂則邀請到本中心的放映師－張新寧分享放映35mm膠卷放映經驗，以及在放映過程中所需要注意的事項。在數位時代的當前，膠卷變得格為珍貴，放映師需要確保設備齊全、放映環境乾淨、少灰塵、好清理，也需嚴謹地把放映拷貝當成唯一僅存，不可讓它受傷。接著，現場發放保護片作為學習素材，認識基本檢查、辨認聲音規格與畫面比例，以及示範放映機，帶領學員觀察運轉情形。 當天最後則是請來本中心典藏管理員王晟恩與膠卷修復員邱繼諺，為學員示範及帶領大家一起體驗膠卷整飭清潔，首先以《空山靈雨》的坎坷修復過程為例，介紹如何運用現存120分鐘拷貝，以及透過FIAF會員國協助，來拼湊出最接近原版的樣貌。接著介紹無法修復的情形及解決方案，最後則是安排學員體驗整飭的流程，每位學員拿到的膠卷都各有其問題，讓大家從判斷膠卷的現存狀況，思考修復方法並動手整飭，參與者個個專注於「修復」手中的膠卷，深感膠卷修復與保存的不易，也為第一場體驗活動劃下完美句點。 而為期兩週的35mm膠卷修復工作坊，於10月1日迎來後半部課程，分別是「膠卷掃描與數位化」、「數位影像修復」以及「數位調光修復體驗」的環節。在第四堂課「膠卷掃描與數位化」中，本中心膠卷修復員蔡孟均組長解說膠卷修復時，原始素材保留的重要性、數位化的功能、影像與聲音數位化需要注意的設備、規格及效果，當中每個環節都至關重要，影響的是最後的成果。 而在「數位影像修復」的課堂中，由本中心張怡蓁數位修復員，講解了原底片、翻底片、正片與放映拷貝的差異與效果，並介紹霉斑、刮痕、膠水接頭與字幕對於修復的難度。接著以胡金銓導演的《空山靈雨》為例，講解這部電影如何運用台灣、韓國、香港三地的現存素材，慢慢將影片修復成接近最初樣貌的數位修復版。張怡蓁修復員也提到，如果遇到字幕無法移除的情形，可能會運用動畫的力量將字幕逐格塗銷，也有可能在不影響觀影品質的情況下將其保留，課後也透過自身修復多年的經驗，解惑了許多學員對於數位影像修復的好奇與疑惑。 最後的「數位調光修復」課程中，同樣請蔡孟均組長分享了「調光」概念，他提到調光較接近於color correction（色彩修正），而非個人的再創作，它需要透過參考資料與影人回饋來共同完成，然而多數待修復影片年代久遠，這部分的難度也逐漸上升。對於劣化嚴重的素材，如果調光後無法讓影像改善，傾向不造調整。接著，在蔡組長的解說下，學員們實際嘗試用調光軟體 DaVinci Resolve，體驗調光的操作方法以及了解當中的難度與技巧性。 透過六堂課程，帶領學員們深入體會膠卷修復的工作過程，而影視聽中心的任務也將繼續，持續完成修復更多珍貴的影像作品，歡迎大家一起成為影視聽文化資產保存與修復的一份子，探索臺灣影視聽文化資產的魅力。 -
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越過鐵窗 國家影視聽中心用影像教育打開逆風少年的心房
文/卿潁芝（國家電影及視聽文化中心特約編輯） 國家電影及視聽文化中心（前國家電影中心）透過數位修復技術搶救臺灣珍貴的影音檔案，致力推廣影像教育與文化平權，藉由這樣的行動提供不同族群對象接觸電影的管道與機會，促進大眾對於影像識讀及美學的認識。 今年（2022）適逢《少年吔，安啦！》30週年推出4K數位修復版，將這部經典台灣黑幫電影再度搬上大銀幕，在上映期間獲得熱烈的迴響。不過到電影院看一場電影，對許多人來說可能是一件日常的事情，但是對於一群經歷比較特別的孩子來說卻不是一件容易的事。為了讓這群孩子能平等的欣賞這部乘載著灰色青春、紀錄台灣90年代臺灣社會樣態的電影。此次國家影視聽中心帶著《少年吔，安啦！》越過鐵窗，來到前身是桃園少年輔育院的敦品中學以及新竹誠正中學，並邀請片中主角同時也是校友的顏正國，與這群逆風少年分享自己的親身經歷，同時專訪敦品中學本次受邀與國家影視聽中心合作影像教育的理念。 用藝術為逆風少年開一扇窗 敦品中學於去年（2021）改制，除了導入技職教育幫助學生與社會接軌，也投入更多資源引導學生適性發展，企圖營造一個充滿愛與關懷的環境，幫助他們走回人生正軌。敦品中學的郭宗裕校長認為，用多元媒材開啟不同背景學生的學習動機，是教育的不二法門，因此在學習環境及課程規劃，都能看出郭校長海納百川的性格，郭校長說：「敦品有各式各樣的學生，我們導入技職教育聘用專業教師開了5個專科，但這遠遠不能滿足來自不同背景的學生們，還必須透過各種活動、學習資源，來啟發學生興趣。」敦品中學的王靖和訓育組長也有相似的想法，王組長是音樂背景出身，這幾年來利用所長在校內辦理了作詞、改詞比賽，也帶領學生參加全國性比賽，用豐富的活動，讓學生多方探索興趣，並從中建立榮譽感，學習為正向的目標努力。 去年起，敦品中學與雲門舞集舞蹈教室合作推動「逆風計畫」，透過武術表演消耗體力、培養專注，在一靜一動之間學習定心，也透過塑造身姿為學生增添自信，看著學生從不願參加、不想被關注，到願意多花時間練習，王靖和組長表示，最巨大的改變還是穿上由雲門舞集舞蹈教室贊助的表演衣服，為了展現儀態，學生們挺起腰背、縮小腹，他們不再是被貼上標籤的逆風少年，也找到正確的方式展現自信。 藝術教育的本質在敦品中學的學生身上，不僅是透過苦練展現藝術之美，更是讓藝術和日常生活結合，撫平狂亂的青春風暴，在微小的變化中看見生活的美好，找到存在的價值。談起這群學生，王組長認為他們與一般的學生沒有什麼不同，王組長不僅曾是音樂專任教師，也親自帶過音樂專班，她認為教學的核心是因材施教，用貼近生活的教材激發學生的興趣，再帶入知識，「只是這裡的學生比較不會乖乖坐在那邊聽課，因此要花更多時間引導。」此時，影像教育就是最好的助力。 （ 圖／敦品中學訓育組長王靖和 ） 王組長表示，影像有豐富的聲光效果，在情境引導上是很棒的載體。相較於普通高中，敦品中學的孩子需要更豐富、多元的教材，才能將他們的注意力拉回課堂中，王組長就曾利用周杰倫的MV《最偉大的作品》來教學世界名畫，透過貼近生活的流行歌曲與生動有趣的MV畫面，把學生帶進西洋藝術史中，「我本來以為學生對這些作品沒有興趣，但看到那些名畫，他們也能夠認出《星空》，並跟我分享梵谷的故事，讓我滿驚訝的。」 （ 圖／敦品中學校長郭宗裕） 郭校長也樂於利用影像進行機會教育，他為學生佈置充滿影像、書籍的圖書館環境，也不時舉辦電影放映，用經典電影作為引導，教授學生法律相關知識。因敦品中學的學生無法隨意離校，便利用影像作為介質來拓展視野，讓對未來毫無盼望的學生，有更多關於生活的想像。他們也發現，與學生相關的題材，如《陽光普照》都造成很好的迴響，這也促成此次與國家影視聽中心合作舉辦《少年吔，安啦！》觀影體驗的契機。 電影的魔力在於借鑑他者觀想自身 「比起知識教育，我們也非常重視品德教育。」郭校長說，比起該怎麼教，郭校長與王組長談得更多的是「該如何愛」。王靖和組長因先天脊椎側彎，從校園到職場都受盡霸凌，別人不想做、故意推給她的她都扛下來，這些逆境反而造就她十八般武藝，自身就是逆風成長的最佳案例，受誠正中學江仲敏組長的教學理念感動，她來到敦品中學為這群同樣逆風的孩子努力，王組長像是終於找到應許之地，可以盡情施展手腳，她和江組長跨縣市連線，互相分享教學資源、為學生舉辦各種活動。「如果我沒有撐下來，也可能和他們一樣，所以我常常跟他們分享我的故事，希望他們了解社會現實，並勇於為自己爭取好的未來。」 （圖／學生觀影情形。） 國家影視聽中心舉辦的「我們在電影院上課」觀影體驗活動也是由誠正中學的江組長牽線促成，王組長透露，今年聽聞顏正國導演籌拍的《少年吔！》要上映，本想自行邀約來敦品中學進行放映及講演，「沒想到前輩先來了！」王組長說，當時誠正中學的江組長正好跟她介紹國家影視聽中心有這項資源，於是就順水推舟，先放映由國家影視聽中心投注心力完成的4K修復版《少年吔，安啦！》，讓電影成為學生的借鑑。 人們總擔心孩子看電影會學壞，但有什麼比《少年吔，安啦！》更能同理敦品中學的少年呢？「比起我們，他們還更聽學長的話。」王組長開玩笑的說，她口中的學長是同樣待過桃園少年輔育院的導演顏正國。從《少年吔，安啦！》到《少年吔！》這30年的光陰中，顏正國有十幾年都在牢獄中度過，他以前輩的身份勉勵台下的少年，不要為了一時的年少輕狂付出不必要的代價。在電影播映後的問答環節，敦品中學的學生關注的角度和其他人不同，他們好奇電影中描寫90年代的幫派結構、犯罪樣態，從顏正國的角度看來，青少年犯罪的原因古今皆同，不外乎血氣方剛又誤信他人，「不要請鬼拿藥單，有問題就問身邊的師長、叔伯，不要問同學、朋友，你們的經歷相似，他們能給出什麼好意見？」顏正國說，生猛有力的警告都來自於自己痛改前非的經歷。他更舉出法條進行機會教育，在如今一罪一罰的計算標準下，像片中阿國那樣持槍傷人，刑期遠比以往嚇人，絕不是開玩笑的。 （圖／映後講師顏正國） 當天最令人印象深刻的是學生問：「為什麼會想做兄弟人？」顏正國反問：「你們今天來這裡是因為想做兄弟人嗎？」接著他分享自己在學習書法之前，對人生一直都沒有規劃，不知道未來要做什麼，所以想生氣就生氣，但有了規劃與安排，心就定下來了，沒有人一出生就想犯罪。顏正國也鼓勵少年們轉念而行，因為還年輕，還有大好未來在等待他們，應該將在敦品中學的經歷化為養分，活出更精彩的人生。雖然無法估算有多少學生因此警醒，但透過《少年吔，安啦！》這塊敲門磚，引發學生一連串的問題，進而重新思考人生，相信這一磚一磚遲早會敲開少年們的心房，讓他們明白自己沒有被放棄，社會仍對他們滿懷善意與希望。 （圖／學生觀影情形 ） 訪談最後我們來到校長室，一進門就看到用3D列印做的無扇葉風扇，郭校長身體力行將生活化為教育場景，他表示：「只要學生好奇，我們就找到最佳的切入點。」但郭校長並非總是「守株待兔」，他也積極促成校內各項活動辦理、為學生爭取學習資源，談到未來國家影視聽中心想跟敦品中學合作更多影像教育課程，讓學生自然的認識、接觸電影這門藝術，「當然是多多益善！」郭校長說，只要是對學生好的事情他都來者不拒，郭校長也感慨道：「社會給這些孩子的愛其實很多。」他期望改制為敦品中學的桃園少年輔育院，不止撕掉標籤，在來自各界的愛的灌溉下，也可以成為守護這群逆風少年的堅固堡壘，陪伴學生在正確的道路上成長茁壯。