在新莊上學也太幸福!國家影視聽中心推「上課看電影」,與新莊地方學校攜手啟動「影像教育合作基地」

發布日期:2024.03.12
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在新莊上學也太幸福!國家影視聽中心推「上課看電影」,與新莊地方學校攜手啟動「影像教育合作基地」


近幾年提倡多元學習、跨領域人才培養的教育氛圍,閱讀與汲取新知的管道不再限於教室與課本。在這個影音圖像為資訊主要載體的時代,以影像作為教材最能刺激學生的學習動力!座落於新莊的國家電影及視聽文化中心,除典藏、修復臺灣珍貴的影像資產,更肩負推行影像識讀及美學教育的使命,自2022年1月正式開館以來,持續強化與地方的連結,今年度與新莊國小和新莊高中兩校達成長期支持影像教育發展的共識,今日(3/12)舉行「影像教育合作基地」揭牌儀式,正式啟動與兩校的合作計畫!

 

➤圖左起:新莊國小校長張信務、新莊高中校長謝金城、國家影視聽中心董事長褚明仁、國家影視聽中心執行長李智仁、李美彌導演、國家影視聽中心副執行長陳德齡。

 

➤新莊國小、新莊高中目前也將「影像教育合作基地」名牌展示於校門口,鼓勵多元學習、跨領域人才培養。

 

「影像教育合作基地」延續國家影視聽中心推行已久的「我們在電影院上課」觀影體驗活動,過去曾在場館影廳為學生放映李安導演的《囍宴》、蔡明亮導演的《青少年哪吒》等經典作品。並在映後座談的交流時間,帶領學生透過電影認識不同世代的文化記憶與多元價值,培養學生重要的核心素養及探索相關職涯發展。國家影視聽中心董事長褚明仁表示:「這次的合作真的是一個里程碑!電影的起源地法國從80年代開始就進行影像教育紮根,讓中小學生有相關的影像導讀,讓它們透過影像表達思維和喜怒哀樂,希望影視聽中心可以帶動這樣的學習基礎,慢慢從新莊開始推及到全國各級學校。」

 

國家影視聽中心執行長李智仁也提到:「新莊國小和新莊高中是影視聽中心深耕影像教育的第一站,過去國家影視聽中心關注影像教育不遺餘力,希望未來透過影像教育基地能獲得學子的熱烈回響,因為影像裡面總能傳達出很重要的意義。我們一直以影視聽資產的典藏、修復、研究、推廣為四大重要的核心使命,電影從故事開始,影像基地的邁步也從今天開始!」

 

 

➤國家影視聽中心董事長褚明仁表示:「這次的合作真的是一個里程碑!電影的起源地法國從80年代開始就進行影像教育紮根,讓中小學生有相關的影像導讀,透過影像表達思維和喜怒哀樂,希望影視聽中心可以帶動這樣的學習基礎,慢慢從新莊開始推及到全國各級學校。」

 

 

➤國家影視聽中心執行長李智仁分享:「影像裡面總能傳達出很重要的意義。我們一直以影視聽資產的典藏、修復、研究、推廣為四大最重要的核心使命,電影從故事開始,影像基地的邁步也從今天開始!」

 

今年與學校合作將更進一步考量影像教育推展實務,並規劃既有資源如何被妥善運用,以中心所具備的專業知識,協助學校依不同年級、不同內容等需求,一一開發相關客製化課程、各式多元工作坊等,搭配影視聽中心「時間圖書館」的特色館藏、「認識電影」網站、圖文書出版品等資源,再次聚焦影像教育議題,希望達到寓教於樂的良好氛圍;同時也將規劃「種子教師研習營」,不只學生能參與活動,亦提供老師們絕佳的進修選擇。

 

新莊國小校長張信務表示:「很開心可以跟影視聽中心合作,讓我們新莊國小的孩子可以從小就接觸影像教育,希望新莊國小、新莊高中可以一起傳承地區的文化,以及歷史的紀錄,和影視聽中心一起推廣,並學習電影文化的保存,讓孩子從小就有跨域學習的機會。」


新莊高中校長謝金城也分享:「現在是一個數位化的時代,怎麼解讀影像會是學生未來的能力之一,所以影像教育對現在而言是非常重要的一環。新莊高中從民國102年就有成立媒體服務隊,現在和影視聽中心合作,有專業協助和引導覺得特別感激!」相信地方串聯的力量,能為孩子的成長經歷帶來不同的學習思考。

 

➤透過「影像教育合作基地」揭牌儀式,展望從新莊地區起始的影像教育合作計畫。

 

除了與學校的合作外,國家影視聽中心場館持續推動一系列面向大眾的課程、活動包括繪本說故事的互動課程「映画故事屋」、主打膠卷修復體驗的「光影復現–修復與保存工作坊」歡迎團體和民眾報名參加;或可至「認識電影」網站:
https://edumovie-tfai.org.tw/
進行檢索,各種線上線下的豐富資源開放民眾利用,讓影視聽遺產成為孩子認識世界、更認識自己的最佳教材。

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𒐤「影像教育合作基地」info𒐤

提供適合學校之影像教育學習方案育資源,如「我們在電影院上課」、「影像課程/工作坊/講座」、「種子教師研習」、中心擁有使用權之影片、出版品、教材/教具箱等。

 

目標效益:

  • 培養學生對影視聽內容之興趣,具備良好的影視聽媒體素養與思辨能力。
  • 提供學生探索影視聽職涯的管道與資源,培養影視聽美學及創意能力。
  • 支援學校老師熟悉運用影像教育資源,與老師共同產出影像教材或設計教案。